Les Papillons Blancs d'entre Saône-et-Loire

Source et crédit photos : PBESL & US Rigny-sur-Arroux
"Mercredi 20 mai, l'US Rigny-sur-Arroux en partenariat avec les PBESL, a organisé la 5ᵉ édition de la Fête de l’inclusion.
Sous un magnifique soleil, professionnels, bénévoles, personnes accompagnées et jeunes licenciés se sont réunis pour vivre une journée riche en rencontres, en émotions et en convivialité. Une nouvelle édition réussie, portée par l’engagement de tous les participants mobilisés pour faire de cet événement un moment inoubliable (...)"

Source et crédit photo : PBESL
"L’équipe du FAM de Gueugnon des Géoglyphes des PBESL a accueilli, le temps d’une journée au sein de ses locaux, 18 stagiaires AES de l'IRTESS de Dijon, dont l’antenne est située à Saint-Marcel. Cette rencontre, organisée pour la sixième fois, s’inscrit dans une démarche de découverte et de valorisation des métiers du secteur médico-social (...)

Source et crédit photos : JSL et PBESL
"Les jeunes de la SEES et de la SIPFP des PBESL ont participé activement au tri des dons de linge du « Vestiaire », un lieu de dépôt et de distribution de vêtements de qualité accessible à tous les habitants de Saint-Vallier (...)"

Source et crédit photos : le JSL
« Et faire s’unir nos voix » d’après le titre Chanter de Florent Pagny, est l’objectif que les Papillons blancs d’Entre Saône et Loire visaient pour la dixième année consécutive. Ils l’ont atteint avec une parfaite réussite, mardi en soirée au théâtre Sauvageot (...)

Source et crédit photos : Montceau News et PBeSL
"C’est la 2ème saison que l’Alliance Dojo 71 a mis en place des cours spécifiques pour les personnes en situation de handicap mental, près d’une vingtaine de licenciés participent aux cours dispensés par Anthony Piejak, BPJEPS en formation au Diplôme d’Etat, ceinture noire 3ème dan (...)"

Source et crédit photos : PBeSL
"Dans le courant de l’année 2025, l'ESAT Les Charmes des PBeSL a été sollicité par les enseignants de l’IFSI afin d’accueillir des étudiants de deuxième année dans le cadre d’un projet pédagogique (...)"